Никишина Татьяна Васильевна
Как известно, усвоение любого материала трудно дается школьникам, если они выступают в роли пассивных слушателей. Перед учителем стоит задача - создать такие условия, которые позволят повысить у детей интерес к учебе, научить осознавать, что осталось непонятным, а в конечном итоге научить учиться. И тогда ученик начнет получать радость от процесса самостоятельного познания и от результата своего учебного труда. Данный урок-кейс построен по новой целевой структуре. Проводится в соответствии с требованиями Нового Государственного стандарта с использованием инновационных технологий. На протяжении всего урока сочетаются разные приёмы работы с детьми, такие как информационные, здоровье сберегающие, технология обучения как исследования, теория проблемного обучения.