Узагальнюючий урок "Галицько-Волинська держава"

Технологічна карта з історії України у 7 класі

Тема: Узагальнення знань з теми: «Галицько-Волинська держава».

Мета:

повторення засвоєних знань, приведення одиничних знань у систему, перевірка та оцінювання знань учнів;

розвиток вміння працювати в команді, уміння само- і взаємооцінки, саморефлексії;

виховувати толерантне ставлення один до одного та почуття поваги до минулого нашого народу.

Тип уроку: узагальнення й систематизації знань учнів.

Обладнання: плакат «Замок цілей», комп’ютер, мультимедійний проектор, презентація та мультимедійне ігрове поле «Лицарі» (програма «Power Рoint»), кольорові стікери.

Н А В Ч А Л Ь Н О – М Е Т О Д И Ч Н Е З А Б Е З П Е Ч Е Н Н Я У Р О К У

1. Смолій. В.А., Степанков В.С. Історії України : Підручник для 7 кл. – К.: Генеза, 2007 р.

2. Садкіна В.І. 101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок. – Х. : Вид. група «Основа», 2008. – 88 с. – (Серія «Золота педагогічна колекція»)

3. Марченко О.С. Історія України. 7 клас: Матеріали до уроків.. – Х.: Веста: Вид-во «Ранок», 2007, - 144с.- (Бібліотека творчого вчителя).

4. Усі уроки до курсу «Історія України». 7 клас. / Упоряд. Н.І. Харківська. – Х.: Вид. група «Основа», 2007. - 272 с.

5. www.proshkolu.ru

*Етап уроку*	*Методи, прийоми*		*Вміння та навички учнів*
*І Організаційний момент*	Перевірка присутності та готовності	Привітання Притча «Урок метелика»	Організаційні вміння (зосередженість)
*ІІ. Підготовка учнів: повідомлення теми,* *визначення завдань, очікуваних результатів*.	Оголошення теми уроку та завдань	Вправа «Замок цілей», саморефлексія	Цілеспрямованість об’єктивне оцінювання
*ІІІ. Повторення і узагальнення понять і засвоєння знань*	Перегляд відеосюжету з документального фільму «Галицько-Волинська держава» серія №1.	Тестування з використанням програми «Power Point»	Вміння швидко застосовувати набуті знання.
ІV. Приведення одиничних знань у систему (самими учнями)	Гра «Лицарі» з використанням мультимедійного робочого поля		Розвиток комунікативних здібностей, об’єктивного оцінювання своїх знань та системності в отриманих знаннях
V. Підбиття підсумків. Рефлексія.	Рефлексія «Світлофор»		Вміння аналізувати
VІ. Інформація про домашнє завдання	Учням, які піднімали сигнальну картку зеленого кольору – творче завдання на вибір (плакат, реферат, кросворд, ребус). Учням, які піднімали червону сигнальну картку – повторити пройдений матеріал відповідаючи на питання після теми в підручнику.