урок-семинар по теме "Обстоятельство" в 8 классе
|
Программа факультативного курса "Литература родного края"
Автор: Титова Валентина Васильевна
Материал на конкурс "Краща авторська розробка місяця"
Аннотация:
Авторская программа факультативного курса "Литература родного края" акутальна в условиях реализации задач, поставленных Национальной доктриной образования Украины, отвечает требованиям Государственного стандарта образования.
Содержание программы позволяет решать задачи приобщения школьников к наиболее ценным достижениям духовной культуры региона, страны, человечества. Занятия помогут учащимся понять, что литература родного края - неотъемлемая часть европейской и мировой культуры.
Ценность разработки ещё и в том, что педагоги страны по аналогии могут составить авторскую программу по литературе родного края с учётом условий и возможностей своего региона.
Вкладення:
 Авторская программа Литература родного края В.В. Титовой
|
[ ] |
226 Kb |
Останнє оновлення на П'ятниця, 23 листопада 2012, 23:32
"Берегите в себе человека"
Хитун Марина Филипповна, учитель рус. яз. и литературы, высшая категория, "Старший учитель"
Разработка мультимедийного урока в 11 классе. Тип урока: урок-диалог.
Вкладення:
|
Чехов Ионыч.doc
|
[ ] |
41 Kb |
 чехов.rar
|
[ ] |
2338 Kb |
Останнє оновлення на П'ятниця, 23 листопада 2012, 20:09
Изображение в повести Гоголя «Тарас Бульба» исторических событий в Украине, быта и обычаев Запорожск
Яценко Людмила Александровна, этот материал дает учащимся понятие об исторических особенностях эпохи, о победах, обычаях, традициях Запорожской Сечи. Показать восхищение Н. Гоголя патриотизмом запорожских казаков, демократизмом их обычаев; развивать навыки выразительного чтения, устной речи, развивать умение работать с текстом, находить цитаты и подтверждения собственного мнения; воспитывать уважение к истории Украины, любовь к Родине
Вкладення:
|
тарас бульба рус.doc
|
[ ] |
56 Kb |
Формирование коммуникативной компетентности школьников путем использования опережающих заданий
Пискурская Галина Николаевна, специалист высшей категории, учитель-методист, учитель русского языка и литературы Константинопольской ОШ I-III ступеней Великоновоселковского района Донецкой области. В материале представлено использование системы опережающих заданий для формирования коммуникативной компетентности школьников в прцессе преподавания литературы. Разработку рекомендуется использовать при изучении рассказа Л.Н.Толстого "После бала" в 8 классе.
Вкладення:
|
Формирование коммуникативной компетентности школьников через использование опере
|
[ ] |
71 Kb |
|
|
Більше статтей...
-
Обращение и знаки препинания при нём
-
Программа самореализации личности «Лирика А.С. Пушкина»
-
На конкурс "Краща авторська розробка місяця"
-
Конспект урока по литературе в 11 классе.
|
|
| Сторінка 9 з 47 |
