Вчительський Журнал он-лайн

Организационная информация

№ урока

Тема урока

Образование как составляющая жизненного успеха.

Класс

5

Дата

Методическая информация

Тип урока

Классный час

Цели урока

Образовательная: Объяснить учащимся, что без хорошей учебы в школе очень трудно добиться успехов в жизни.

Воспитательная: Воспитывать у учащихся желание хорошо учиться, получать прочные знания, развивать свой талант, способности для того, чтобы быть образованным человеком и приносить пользу другим людям и государству;

Развивающая: развивать у учащихся интерес к традициям своей школы, чувство гордости за ее успехи.

Задачи урока

Развивать у учащихся интерес к традициям своей школы. Воспитывать у учащихся желание хорошо учиться, получать прочные знания, развивать свой талант, способности.

Применяемые на уроке педагогические технологии

Работа в группах.

Деятельность учащихся на уроке

-Речевая;-Слушанье.

Необходимое оборудование и материалы, демонстрации

Карточки с названиями разных наук, чистые листы бумаги, фломастеры.

Структура урока

1.оргмомент

2.проверка домашнего задания

3.актуализация опорных знаний

4. целевая установка

5. мотивация учебной деятельности

6. изучение нового материала

7.закрепление

8.итоги урока

9.рефлексия

10.домашнее задание

Конспект урока

Мотивация учащихся, актуализация знаний

Работа с загадкой.

Дает здоровье - спорт.

Вес - сладкий торт.

Мед - трудолюбивые пчелы.

Знание глубокие - ... (школа).

Творческое задание «Портрет школы».

Учитель просит учеников перечислить ассоциации со словом «Школа». Все перечисленное записывается на доске, а затем ученики по группам составляют портрет идеальной школы по плану:

• Основная цель школы (чего она должна учить).

• Отношения учителей и учащихся.

• С чем бы вы сравнили вашу школу?

Учитель делает вывод: школа - это не только помещение, в которое  каждое утро приходят ученики, это большая страна знаний, страна детства и юности. Школа всегда заботится о своих жителях, раскрывает секреты различных наук, знакомит с новыми предметами, обогащает крепкими знаниями, необходимыми в жизни каждого человека.

Слово учителя.

Образование - это процесс усвоения знаний.

Школа дарит свет знаний. Есть даже поговорка: учение - это свет. Видимо, поэтому все школьное дело (обучение) называется образованием. Украинский народ сложил много пословиц о знании и обучении.

Работа с пословицами.

Знание человеку, как крылья птице.

Мудрым никто не родился, а научился.

Учение свет, а неученье - тьма.

Получишь образование - увидишь больше мира.

Ученый скворец говорит по-всякому.

Наука в лес не ведет, а из лесу выводит.

Ход и содержание урока

Слово учителя.

Обучение - это жизненная необходимость для каждого человека. Только образованный человек, использует свои знания, может достичь определенного успеха в жизни. А ленивый человек ничего не добьется, никто его даже и не заметит.

Вопрос к ученикам.

А кто из вас знает, когда на Земле появились первые школы и чему в них обучали?

Слово учителя.

Первые школы появились очень давно в Древней Греции.

Древние греки называли их схолий. Это было место, где дети проводили свое свободное время. Слово «схолий» сначала означало задержку, затем - занятия в свободное время, затем этим словом называли чтение, а еще позже - лекцию. Первые школы очень отличались от сегодняшних. Их посещали только мальчики.

На нашей славянской земле школа появилась более тысячи лет назад. И сначала она была очень похожа своими порядками на древнюю греческую школу. Учредителями ее были князья Владимир Великий и Ярослав Мудрый. Они интересовались успехами учащихся, посещали школы, бывали на лекциях. Вот что сказал Владимир Великий ученикам: «Учитесь, дети, знайте: кто читает книги, тот приобретает настоящее счастье. Книга - это величайшее сокровище человека. Как не построить корабля без гвоздей, так человек не станет настоящей человеком без чтения книг ».

Первые школы, как правило, основывались при церквях и монастырях. А учителями в них были священники и монахи, поскольку в те времена именно они были самыми образованными людьми . Для обучения в этих школах использовали церковные книги, потому что учебников в те времена не было. В школах времен Киевской Руси учили только читать и считать. Если кто-то хотел получить высшее образование, он ехал за границу или занимался самообразованием.

И только в XVI веке начали появляться школы, которые основали горожане. А первая высшая школа, Острожская академия, была основана в конце XVI века украинским

князем Константином Острожским.

В XVII веке в Украине была открыта знаменитая Киево - Могилянская академия. В этой академии в разные годы учились  известные украинские гетманы, ученый Михаил Ломоносов, Украинский философ Григорий Сковорода.

Украинские гетманы заботились об образовании нашего народа.

Так, например, Данила Апостол и Кирилла Разумовский открыли начальные школы для казацких сыновей почти в каждом большом селе.

Сегодня в нашей стране среднее образование доступно для всех детей. Обучение в общеобразовательной школе обязательно - это предусмотрено Конституцией – основным Законом нашей страны. В статье 53 Конституции Украины записано, что каждый имеет право на образование. Полное общее среднее образование является обязательным. Государство обеспечивает доступность и бесплатность среднего образования.

Вопрос к ученикам.

Иногда говорят: «Знание - это оружие». Почему знания сравнивают с оружием?

Слово учителя.

Тот, кто получит прочные знания, всегда сможет преодолеть все препятствия, у него будут сила, мудрость и разум. Просвещенный  человек сможет сделать оружием свое слово, убедить каждого в споре, доказать свою правоту и тем самым победить.

Школа - это большая страна, где не только получают знания, но и учатся побеждать, творить, раскрывать свои таланты и способности.

Творческое задание «Наша школа».

Ученики делятся на группы по пять человек и рисуют слово «Школа». Каждый ученик из группы рисует только одну букву, но так, чтобы эта буква отражала его отношение к школе. По рисункам друг друга ученики рассказывают, кто и как относится к школе.

Творческое задание «Науки - людям».

Учитель делит учащихся на группы, раздает каждой карточки с названиями различных наук: математика, физика, химия, история и т.д. Каждая группа должна написать как можно больше пунктов о том, как служит людям та или иная наука.

Работа с пословицами и поговорками.

Наука для человека - как солнце для жизни.

Научился - того за плечами не носить.

Не говори «не умею», а говори - «научусь».

Птичка красна своими перьями, а человек – своими знаниями.

От науки крепнут руки.

И сила перед разумом никнет.

Если за день ничего не выучил, то весь день потерял.

Знание - дерево, а дело - плоды.

Заключительное слово учителя.

Школа учит, дает глубокие знания. Но, чтобы их получить, надо быть любознательным, настойчивым и трудолюбивыми, т.е. приложить максимум усилий, чтобы получить знания и усвоить их. Ко всем знаниям, которые вы получите, еще надо добавить любовь  и доброту, чтобы ум и знания приносили и вам, и всем людям, окружающим вас счастье и радость.

Проверка и оценивание учебных достижений

Домашнее задание

Дополнительная необходимая информация

В помощь учителю

Использованные источники и литература (если имеются)

Година  спілкування. (Класний керівник). 5 клас. РАНОК-НТ 2007р.

.

Советы по логическому переходу от данного урока

к последующим

Межпредметные связи

Другое