Глобальные экологические проблемы затрагивают интересы каждого человека. Разрешение их зависит прежде всего от уровня ответственности человека за состояние природной среды. Выпускник школы пока недостаточно подготовлен к той мере ответственности, к тому уровню требований, который предъявляет сегодня состояние окружающей среды. Процесс обучения включает в себя этап контроля знаний и умений. Цель этого этапа: формирование системы не только знаний и умений, но и систему отношений к экологическим проблемам. Учителем предложены несколько типов задач по экологии.
Жмака Любовь Васильевна
 Роль естественнонаучных.docx |
[ ] | 26 Kb |
